Época Moderna (Siglo XVI y XVII)

Época moderna

Años aproximados de esta época datan de los siglos  XVI Y XVII.

En esta época se desarrollan nuevas técnicas, nuevas artes y concepciones novedosas en los estudios de las ciencias. Se hacen descubrimientos y aportaciones de Galileo, Pascal y Francis Bacon.

• Rene descartes (1596-1650) escribió el discurso del método, propuso las matemáticas como modelo de ciencia perfecta y critica la enseñanza humanista.
• Galileo (1564-1642) descubrió los satélites de júpiter y experimentaba con la caída de los cuerpos.
• Pascal (1623-1662), en su obra Fragmento de un tratado sobre el vacío, invitaba a introducir el experimento como criterio seguro de las ciencias.
• Francis Bacon (1561-1622), le daba un nuevo orden a las ciencias en su Novum Organum, proponiendo distinguir entre la fe y la razón y ofreciendo el método inductivo de investigación. Fundador  del método científico moderno.

Otro autor que se destaca en esta época por sus aportaciones es John Amos Comenio (1592-1670) hace una analogía de la teoría heliocéntrica de Copérnico con la educación, considerando que el maestro no es el centro del sistema escolar como se cree, sino el alumno. Se le considera como el promotor de una verdadera revolución en la educación. Su método se define por las voces griegas de autopsia, autocracia y autopraxia. En lugar de hacer que los alumnos aprendieran de memoria, como era el estilo, les hacía sentir que el aprendizaje era algo que podía tener su belleza: primero les explicaba la lección para que entendieran, luego les apoyaba para que ellos mismos elaboraran los conceptos explicados, y por último, los ejercitaba en cuestiones prácticas de la vida. Fue un maestro y promotor del desarrollo de la comunidad, del uso de métodos para promover el contacto con la naturaleza y de materiales audiovisuales, así como de la introducción del teatro como auxiliar para el aprendizaje escolar.

Su propuesta didáctica era: orden y método. Considero a la educación como el instrumento para tener una mejor comprensión de los pueblos y como factor principal de la pacificación de progreso de la humanidad. Abre la posibilidad de una escuela popular y considera al niño como centro de enseñanza. Critica a la educación tradicional centrados en la memorización de contenidos religiosos.

Diseña el método activo “aprender haciendo”. Una gran aportación fue su libro Orbis pictus. Considerado como el primer pedagogo y precursor de los nuevos métodos escolares. El primer manual de la técnica de la enseñanza se encuentra en la obra la Didáctica Magna.

Aquí te dejamos un video sobre John Amos Comenio en el transcurso de los años.